L'application Attrayante et facile d'utilisation, l'application permet aux enfants d'apprendre à lire. Enfin, plus particulièrement, elle les initie à la lecture à travers une multitude de jeux attractifs : former des mots à l'aide de syllabes, discrimination...
Le schéma d'Ardoino Jacques Ardoino est un psychosociologue français et consultant de l'UNESCO. Il est l'un des premier à théoriser le rôle de l'accompagnateur. Il présente ainsi un tableau relatant les 5 niveaux de complexité scolaire. Le but premier...
Bien des moyens de communication sont opérationnels aujourd'hui et faciles d'utilisation. Avec la généralisation d'internet, les échanges via les réseaux sociaux ou les courriels se font de plus en plus facilement. A cela, on peut ajouter le téléphone...
Dans les différents stages de cette année, j'ai utilisé un maximum les outils numériques et je les ai intégrés à mes leçons. Il est vrai que cette compétence est plus facile à envisager qu'à mettre en place réellement. En effet, il est bien plus facile...
A la fin de chaque séance d'apprentissage, je me demande si ce que j'ai fait était correct, intéressant, ludique, pratique et surtout, constructif. Je suis bien souvent plus exigeante que mes MDS... Je pense que c'est tantôt un atout, tantôt une déstabilisation....
J'essaie au mieux de promouvoir la confiance en soi des élèves par des petites phrases simples comme "tu peux y arriver", "lance-toi", "essaie, c'est ça l'important...". Je me suis souvent rendu compte que le manque de confiance en soi coïncidait avec...
J'utilise régulièrement différentes manières de faire passer un message aux enfants en alliant le langage oral et la gestuelle, qui sont, à mes yeux, extrêmement complémentaire. Le regard Il permet de faire comprendre à un élève que son comportement n'est...
Connaitre les forces des élèves, pourquoi ? Connaitre les forces de nos élèves permet une multitude de choses comme savoir, en fonction de la matière, qui pourrait avoir la responsabilité d'être nommé parrain ou tuteur ou encore, de proposer une activité...
Lors de mes stages, j'ai essayé un maximum de me rendre-compte de la progression dans l'apprentissage de chacun des élèves. Dans mes préparation, lorsqu'une séance d'apprentissage était clôturée, je réalisais des petits exercices qui étaient souvent l'application...
Au cours de cette année, j'ai réalisé une farde de différenciation composées de différents outils permettant une bonne prise en charge de chacun des élèves. Les informations s'y trouvant m'ont permis de bien prendre connaissance et de comprendre les difficultés...
Les premiers exercices donnés aux enfants doivent être une application de ce qu'ils ont déjà vu. Il est bien de reprendre les éléments utilisées lors de la phase d'apprentissage comme les mêmes dessins, images... mais également, d'agencer le même genre...
J'ai confectionné sept types d'instruments différents : - 7 maracas (pot de yaourt à boire, grains de riz et papier crépon pour fermer) - 2 hochets à boutons (équerre métallique -les coins sont protégés par une bonne couche de ficelle- et boutons) - 3...
Comme beaucoup, je suis tombée dans la marmite du numérique dès mon plus jeune âge. Il est bien évident que ce domaine est fascinant, extrêmement large et ne cesse de se développer. L'idée même que l'accès au numérique puisse transformer l'enseignement...
J'ai commencé l'activité par leur demander de sortir discrètement dans le couloir et de prendre leur veste. Me voyant tablettes à la main, il ne leur a pas fallu dix secondes pour être prêts. C'est dans le couloir que je leur ai expliqué le déroulement...
Le tableau interactif Souvent, les classes dans lesquelles j'avais l'opportunité de travailler étaient munie d'un tableau interactif. Je l'ai utilisé de nombreuses fois pour des usages bien différents. 1. La projection de feuilles d'exercices L'utilité...
J'ai découvert cette application un peu par hasard lors d'une journée organisée par les étudiants de troisième année l'an dernier à destination des élèves de deuxième. Un planning était organisé et je devais me trouver dans un autre atelier. Cependant,...
Situation 1 - devoir bafoué de l'article 10 du Décret Missions: tout membre du personnel est tenu au respect du principe de neutralité organisée par le présent décret, par le fait même de sa désignation ou de son engagement par un pouvoir organisateur...
" La connaissance s'acquiert par l'expérience, tout le reste n'est que de l'information. " A. Einstein Comme l'a si bien dit Albert Einstein, je pense que les connaissances s'acquièrent plus rapidement et plus facilement en pratiquant, en testant, en...
Cette remarque m'est souvent faite et cela me fait plaisir car c'est souvent quelque chose de naturel chez moi : je prends des initiatives. J'ose prendre des risques et spécialement depuis ma troisième car je suis un peu plus sûre de moi à chaque fois....
Tout comme les adultes lors des élections, il m'arrive souvent de laisser les enfants voter pour l'une ou l'autre activité ou intermède. Ils aiment prendre parti et être considérés comme personne ayant des droits et des devoirs. Je répète souvent que...
Lors de mes stages, les écrits légaux mis en application sont, bien-sûr, le R.O.I., le projet de l'établissement et le projet pédagogique. Il est important de les faire comprendre et adhérer aux élèves. Aussi, je suis très intéressée par les droits et...
Cette année, je n'ai pas eu l'occasion d'organiser un projet en équipe. Je n'ai pu participer à des concertations ou des journées pédagogiques. Cependant, lors de mon stage en spécialisé, j'ai pris part aux aménagements des P.I.A. de chacun de mes élèves....
J'ai entendu beaucoup de préjugés durant mon enfance, mon adolescence mais aussi dans ma vie d'adulte et parfois même, de la bouche d'enseignant. Je n'ai pas énormément de préjugés sur les gens mais il est vrai que parfois, j'appréhende certaines situations,...
Les valeurs de chacun se mélangent constamment dans l'enceinte d'une école. Il est du devoir de l'enseignant d'être accueillant et bienveillant envers les valeurs de tous mais aussi, d'être un porteur des valeurs citoyennes, éthiques et sociales. A travers...
D'après moi, pour instaurer un climat de confiance entre des individus, il faut acquérir différents aspects de la confiance : avoir confiance en soi, être digne de confiance et avoir confiance en l'autre. Les deux premières sont plus "faciles" à acquérir...
