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Mettre en place des pratiques démocratiques de citoyenneté

Tout comme les adultes lors des élections, il m'arrive souvent de laisser les enfants voter pour l'une ou l'autre activité ou intermède. Ils aiment prendre parti et être considérés comme personne ayant des droits et des devoirs. Je répète souvent que...

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Mettre en œuvre les textes légaux pour guider l’action pédagogique

Lors de mes stages, les écrits légaux mis en application sont, bien-sûr, le R.O.I., le projet de l'établissement et le projet pédagogique. Il est important de les faire comprendre et adhérer aux élèves. Aussi, je suis très intéressée par les droits et...

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Mettre des projets en œuvre en équipe

Cette année, je n'ai pas eu l'occasion d'organiser un projet en équipe. Je n'ai pu participer à des concertations ou des journées pédagogiques. Cependant, lors de mon stage en spécialisé, j'ai pris part aux aménagements des P.I.A. de chacun de mes élèves....

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Être capable d’analyser et de dépasser ses réactions, ses préjugés

J'ai entendu beaucoup de préjugés durant mon enfance, mon adolescence mais aussi dans ma vie d'adulte et parfois même, de la bouche d'enseignant. Je n'ai pas énormément de préjugés sur les gens mais il est vrai que parfois, j'appréhende certaines situations,...

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Se montrer conscient des valeurs multiples

Les valeurs de chacun se mélangent constamment dans l'enceinte d'une école. Il est du devoir de l'enseignant d'être accueillant et bienveillant envers les valeurs de tous mais aussi, d'être un porteur des valeurs citoyennes, éthiques et sociales. A travers...

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Promouvoir la confiance en soi

Promouvoir la confiance en soi

J'essaie au mieux de promouvoir la confiance en soi des élèves par des petites phrases simples comme "tu peux y arriver", "lance-toi", "essaie, c'est ça l'important...". Je me suis souvent rendu compte que le manque de confiance en soi coïncidait avec...

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Instaurer un climat de confiance

D'après moi, pour instaurer un climat de confiance entre des individus, il faut acquérir différents aspects de la confiance : avoir confiance en soi, être digne de confiance et avoir confiance en l'autre. Les deux premières sont plus "faciles" à acquérir...

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Faire participer les élèves (groupe et individus) à l'établissement des normes de la classe

Dans le cadre de mon stage en première primaire, nous avons réalisé, avec les enfants, une charte de la classe. J'ai commencé par leur demander les règles qu'ils aimeraient mettre en place. L'exercice semblait un peu difficile et c'était le but. J'ai...

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Gérer la classe de manière positive et stimulante

Plusieurs choses sont, à mes yeux, primordiales pour gérer une classe de manière positive et stimulante. Les voici : 1. Les rituels Par l'intermédiaire de rituels positifs, dynamiques et motivants, je pense que l'enseignant peut imposer un cadre de joie...

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Adapter ses interventions orales ou/et écrites

Il est m'est déjà arrivé d'être quelque peu déstabilisée de la manière dont me parlait un autre enseignant ou la direction. Il était alors difficile pour moi de bien adapter mes interventions orales. Aussi, j'ai quelquefois hésiter entre un mot dans le...

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